По его мнению, подобный курс давно был необходим при подготовке людей с высшим образованием.

«Традицией русской и позже советской интеллигенции было «держать фигу в кармане» - не то что доверять, а не верить российской власти, российскому государству, его политике, его инициативам. Единственно возможным интеллигентским тоном было фрондерское отношение к своей стране и к своему государству, - отметил Игорь Юрасов. - Почему? Я считаю, что наши выпускники вузов плохо себе представляли и представляют задачи, функции государства, методы государственного управления».

В качестве примера такого поверхностного подхода к оценке этапов развития страны эксперт называет реакцию на тему сталинских репрессий.

«Западные и наши доморощенные пропагандисты совершенно верно использовали этот протестный дискурс, апеллируя к нашей базовой российской ценности - к справедливости, к состраданию к бедным, гонимым, заключенным. И никто ни разу не задумывался, что репрессии со стороны органов государственной власти - один из множества методов государственного управления, который использовался всеми и во все времена. Именно эту иллюзию должен разрушить этот курс», - констатирует Юрасов.

Профессор также считает, что курс должен формировать государственно-ориентированную личность.

«Российская молодежь должна четко себе представлять, что управление государством - это сложная, многоаспектная проблема, решение которой не всем под силу. Что у государства существует своя специфика, что к государственному управлению не применимы подходы простой бухгалтерской экономики. Что жизнь страны и любого государства сложна, трудна и что государство в любом случае лучше, чем анархия и вседозволенность», – резюмирует он.