«Самое главное – что в любой отрасли, какой бы губернатор Пензенской области Василий Кузьмич Бочкарев ни занимался, а я конкретно отвечала за образование, но я слышала и видела, что он прекрасно разбирался в вопросах и проблемах образования, воспитания молодого поколения, в целом образовательной политики, и в этом была его уникальность. То же самое губернатор проявлял и в сельском хозяйстве, промышленности, здравоохранении и т.д. И всегда видел все мелочи, которые, если их не решать, вызывают потом досадное чувство, что дело не получилось. Именно детали, а детали касались конкретных людей, конкретных детей, если говорить об образовании. И еще важно, что он всегда хотел, чтобы у нас в Пензенской области в образовании было все самое лучшее и передовое.

В период губернаторства Василия Бочкарева у всех пензенских педагогов – от руководящего звена образовательных учреждений и до учителей-предметников – появились рабочие нетбуки. Затем он продвигал проект комплексного развития системы профессионального образования: так, в регионе, в том числе и в сельских районах, появились 30 отраслевых ресурсных центров образования по нескольким направлениям (строительство, сельское хозяйство, металлообработка, швейное производство, сервисное обслуживание, организация питания и др.). Все, что появлялось нового, еще только в схематичных очертаниях непонятных, только еще в зачатке, Василий Кузьмич уже знал об этом – он вообще был максимально любознательным человеком, и это впечатляло, это вдохновляло на работу. Он предугадывал развитие отрасли, в данном случае – образования, на много лет вперед.

22 апреля 2011 года в городе Пензе под эгидой Министерства образования и науки Российской Федерации мы проводили всероссийский семинар-совещание «Современные подходы к формированию здорового образа жизни учащихся». К нам приехали делегаты почти со всех регионов нашей страны. Живо, горячо обсуждали актуальную проблематику преподавания физической культуры в общеобразовательных учреждениях, организацию спортивно-оздоровительной деятельности обучающихся, школьное питание, воспитание культуры собственного здоровья школьника. И Василий Кузьмич лично, на равных со всеми участвовал в тех дискуссиях. Гости семинара были просто страшно удивлены тому, насколько губернатор Пензенской области «болеет» темой, какой объем своего внимания и рабочего времени вкладывает в то, чтобы сохранить здоровье детей через физическую культуру. Это было достаточно большой редкостью для руководителя такого уровня, как глава региона. В Пензенской области по инициативе Василия Кузьмича во всех школах была заведена традиция проведения массовых спортивно-оздоровительных состязаний «Тесты губернатора» – это когда дети соревновались не друг с другом, а сами с собой и улучшали свои результаты. При Бочкареве в пензенских школах была внедрена практика ведения самими детьми «дневников здоровья», где они могли описать, как чувствуют себя, как развиваются, какие медицинские или профилактические манипуляции проходили; эти «дневники здоровья» были полезным и нужным источником биомедицинской статистики для медицинских специалистов.

Подчеркну, при Василии Кузьмиче Бочкареве, губернаторе, в Пензенской области было не просто функционирование, а развитие образования. Это принципиально важно, потому что функционировать можно бесконечно долго, а у нас в регионе в системе образования было движение всегда на шаг впереди в сравнении с другими субъектами Российской Федерации. Еще только кто-то задумывает и прикидывает, а у нас в Пензенской области уже это есть. Потому что – губернатор Бочкарев.

В период руководства Пензенской областью Василием Кузьмичом нам, управленцам из его команды, всегда было трудно, но одновременно было интересно, мотивирующе, поучительно. Губернатор постоянно нас всех опережал, и это здорово, потому что так оно и должно быть. Настоящий губернатор – всегда лидер, всегда генератор, всегда локомотив, и Василий Кузьмич был таковым, и нам всем хотелось подтягиваться к его мощи, энергии, пылкости, стремиться внести в общее наше дело нечто новое и неординарное.

Один пример в этой связи. Я рассказала губернатору о книге японского автора – инженера и предпринимателя, одного из основателей корпорации Sony, создателя новаторских концепций по воспитанию и обучению детей раннего возраста Масару Ибуки (1908-1977) «После трех уже поздно». По мнению автора, маленькие дети обладают способностью научиться чему угодно. Взрослые осваивают с большим трудом, а дети выучивают играючи, и главное в этом процессе – вовремя ввести новый опыт детям, однако распознать это «вовремя» может только тот, кто рядом с ребенком каждодневно. Василий Кузьмич попросил меня, чтобы книга Масару Ибуки была у него под рукой, на его рабочем столе. Когда он ее полностью прочел, сказал: «Надо по этой книге проводить обучающие семинары, надо, чтоб все воспитатели в детских садах знали о ней, рассказали родителям и побудили их так же каждодневно заниматься своими детьми, а не только карьерой и заработком». На этом примере осязаемо чувствуется, что у губернатора Бочкарева не было умозрительных мечтаний и философствований «на общие темы» – любая здравая, рациональная, потенциально действенная идея у него всегда превращалась в конкретный план-график действий, ну и, собственно, с перечнем обязательных поручений своим подчиненным и, кстати, не только своим. И потом за это у Василия Кузьмича был жесткий спрос: «А это внедрили?», «А это сделали?», «А это появилось или нет?». И всегда нужно было соответствовать высочайшей требовательности губернатора. У Василия Кузьмича на работе невозможно было «задремать» или не быть в форме».