Введение системы интегральной оценки знаний школьников поддержали в Госдуме
«ЕГЭ отражает лишь фрагмент знаний, не учитывая множество других важных аспектов образования: творческий потенциал, навыки критического мышления, умение работать в команде, инициативность, социальную адаптацию. В результате высокий балл не всегда гарантирует успешную адаптацию выпускника к жизни и дальнейшему обучению», — пояснила Яна Лантратова.
Она отмечает, что введение интегральной оценки знаний будет учитывать не только результаты ЕГЭ, но и успеваемость по всем предметам за весь период обучения, участие в олимпиадах, проектной деятельности, общественной жизни школы, характеристики учителя и результаты портфолио ученика.
Вузы смогут более целостно оценивать абитуриентов, выбирая не только по баллам, но и учитывая их многостороннюю подготовку. При этом парламентарий подчеркнула, что разработка системы интегральной оценки — сложная задача, требующая тщательной проработки, однако результат будет стоить затраченных усилий, пишет RT.

, копия (4) (1).gif)
.jpg)










.jpg)