20 педагогов-наставников представили свои компетенции в пяти номинациях в финале. Впервые была введена номинация «Классное руководство. Про воспитание», где участники представили воспитательные практики, направленные на формирование высоконравственной личности.

Первое место в номинации «Воспитание детского коллектива» заняла Дарья Пичугина, учитель начальных классов школы №9 Сердобска.

В номинации «Воспитание и социализация личности» лучшей стала Юлия Золотарева, учитель математики и физики школы поселка Красное Польцо Мокшанского района.

Победителем номинации «Гражданско‑патриотическое воспитание» стала Надежда Старкина, учитель начальных классов школы рабочего поселка Шемышейка.

Первое место в номинации «Навигаторы детства» заняла Нвард Коновалова, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями школы №12 Пензы.

Победу в номинации «Классное руководство. Про воспитание» одержала Мария Тузова, учитель начальных классов школы №1 им. Л. Б. Ермина села Засечного.

Олег Бабкин, ведущий эксперт «Российского детского центра», заместитель председателя Пензенского отделения «Российского детского фонда», куратор проекта «Навигаторы детства» Пензенской области напомнил, что закон об образовании дает определение термину «образование»: это воспитание и обучение.

«Воспитание стоит на первом месте. И я с радостью отмечаю, что в этом году в номинации «Навигаторы детства» приняли участие в два раза больше специалистов, чем в прошлом. Это очень отрадно, ведь это свидетельствует о росте компетенций. Именно советники директоров по воспитанию задают вектор развития в школах. Конкурс наглядно демонстрирует, насколько глубоко вы видите воспитательный процесс, какие смыслы в него закладываете и какой результат стремитесь получить», — подчеркнул он.

Алла Маркова, председатель областного профсоюза образования и социальный партнер конкурса, отметила, что путь к совершенству в воспитательной работе, как и восхождение на вершину, требует огромных усилий и постоянного самосовершенствования.

«Неслучайно Константин Ушинский говорил, что искусство воспитания кажется простым и легким лишь в теории. Реализация же требует глубоких знаний и мастерства. Искусству воспитания, как и любому другому, необходимо учиться на протяжении всей жизни», — добавила она.

Конкурс проводился в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодежь и дети».