«Мы с вами можем смело говорить о том, что это хорошие ограничения, потому что мы не можем создавать такие условия, чтобы ребенок оказался переутомленным и перегруженным», — подчеркнула специалист.

В то же время Макарова заметила, что детей чаще перегружают не столько уроками, сколько дополнительными кружками и секциями. Кроме того, родители нередко уделяют слишком много времени их учебе и тем самым не только нагнетают обстановку дома, но и — особенно в случае с младшими школьниками — делают их более инфантильными.

«Человек растет и не пробует даже брать ответственность за свои поступки. Он не мотивирован учиться, потому что эта мотивация забивается огромным количеством занятий и постоянным цейтнотом», — добавила психолог.

Если раньше дети стремились к свободе и оттого хотели быстрее вырасти, то сейчас, наоборот, не хотят взрослеть, чтобы не ходить на работу.

«Очень часто мне говорят об этом дети и подростки: «Зачем мне ходить на работу? Мне нужно какую-то девушку искать, подарки дарить. Зачем мне это?» — рассказала собеседница 360.ru.

Говоря об идеальном режиме, Макарова призвала родителей лучше организовывать собственное время, давая ребенку больше свободы и строя его жизнь с учетом возраста.